為了深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教育智慧的共享與碰撞，11月4日，高良鄉(xiāng)中心學校在魯古完小開展一年級語文同課異構教學研討活動。此次活動旨在通過同課異構的形式，探索多樣化的教學方法，提升教學質量。

活動中，雨廈完小的唐東燕老師和魯古完小的楊飛雁老師均以《秋天》這篇課文為藍本，通過各自獨特的教學設計和教學方法，展現(xiàn)了不同的教學風格和課堂魅力。他們以生動的語言描繪秋天的景色，引導學生感受秋天的美好，注重培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，通過引導學生朗讀、討論，深入理解秋天的特征。與此同時，中心完小的董黎芬老師和戈勒完小的儂炳升老師則選擇了《江南》作為教學內(nèi)容。他們通過精美的課件、生動的講解和形象的描繪，帶領學生仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的美景之中，感受江南文化的獨特魅力。

在專題講座環(huán)節(jié)，中心學校辦公室主任竇體紅以《精準把握教材，提升課堂實效》為題，從教材分析、課標解讀、課堂實施等方面進行深入剖析，強調精準把握教材意圖的重要性，并結合具體案例，分享如何結合學生實際，設計高效的教學方案，提升課堂實效的寶貴經(jīng)驗。講座內(nèi)容深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導，為教師們的課堂教學提供了有力的支持。

評課議課環(huán)節(jié)，中心學校教研室主任張定生、教務主任張永順分別對四位教師的課堂展示進行了細致的點評和指導。他們既肯定了四位老師在教學中的亮點和創(chuàng)新之處，也指出了存在的不足和需要改進的地方，并給出了具體的改進建議。通過評課議課，教師們不僅認識到了自己的不足，也學到了他人的長處，實現(xiàn)了相互學習、共同提高的目的。

此次教學研討活動不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺，也為進一步提升高良鄉(xiāng)小學一年級語文教學質量奠定了堅實的基礎。高良鄉(xiāng)中心學校將繼續(xù)秉持“教與研攜手，學與思并進”的理念，加大課堂教學研究力度，推動教育教學質量的持續(xù)提升。

來源：師宗縣高良鄉(xiāng)中心學校  竇體紅  龔曉宏