為深入分析語文教學存在的問題，并探討有效的改進措施，進一步提升全鄉(xiāng)小學五年級的語文教學質(zhì)量。11月21日，高良鄉(xiāng)中心學校在雨廈完小召開2024年秋季學期小學五年級語文期中教學質(zhì)量分析研討會。

分析研討會上，全鄉(xiāng)各完小的五年級語文教師針對各自班級學生在期中檢測中暴露出的具體問題進行了詳細分析，并提出了針對性的改進措施。他們不僅指出了學生在字詞掌握、閱讀理解、作文表達等方面的不足，還分享了自己在教學中的成功經(jīng)驗，以及下一步的教學計劃和策略，坦誠地反思了存在的不足，共同探討如何更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。中心學校領導對全鄉(xiāng)小學五年級語文教學質(zhì)量進行了全面剖析，并對本次質(zhì)量分析研討會進行了總結(jié)和指導。他們肯定了各位教師在教學上的努力和成績，同時也提出了今后教學的建議和期望。他們希望全體五年級語文教師能夠繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，不斷探索和實踐有效的教學方法，為學生的全面發(fā)展和全鄉(xiāng)小學語文教學質(zhì)量的提升貢獻智慧和力量。據(jù)悉，全鄉(xiāng)小學各年級學科組均組織召開期中教學質(zhì)量分析研討會。善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。通過此次期中教學質(zhì)量分析研討會，全體教師們明晰了教學工作中的癥結(jié)，明確了下一階段教學工作的努力方向，為今后更好開展教育教學工作發(fā)揮了積極的推動作用。

來源：師宗縣高良鄉(xiāng)中心學校  竇體紅